Category: मनोविज्ञान महत्वपूर्ण

अधिगम प्रश्नोतर

अधिगम सिद्धांत   01. किसी भी ऐसी क्रिया जो व्यक्ति के विकास में सहायक होती हैं, उसे सीखने की संज्ञा दी जा सकती हैं, अधिगम की यह परिभाषा प्रस्तुत की हैं – A  गेट्स B  क्रो एवं क्रो C  वुडवर्थ ⇒ D  क्रॉनव्रेक 02. थॉर्नडाइक ने नैमित्तिक अनुबंधन को किस प्रकार का सीखना कहा हैं […]

बुद्धि महत्वपूर्ण प्रश्न #Intelligence important question quiz

Intelligence important question (1)-बुद्धि का वैज्ञानिक मापन सर्वप्रथम किसने प्रारम्भ  किया?1  टरमन2  बिने✔3  गिल्फोर्ड4  स्टैनफोर्ड(2) मानसिक आयु के संप्रत्यय को किसमे महत्वहीन समझा गया है?1-बुद्धिलब्धि में2-विचलन बुद्धि में✔3-कुशलता सूचकांक में4-मानव प्राप्तांक में(3)बुद्धि का द्विकारक सिद्धांत दिया था-1-टरमन ने2-स्पियरमैन ने✔3-बिने ने4-गिल्फोर्ड ने(4) बुद्धि का स्रोत है-1-आनुवांशिक2-अधिगम का परिणाम3-स्व तथा वातावरण की अनर्तक्रिया4-उपर्युक्त सभी✔(5) थोर्नडाइक ने बुद्धि […]

शिक्षा मनोविज्ञान में व्यक्तित्व की महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी

        शिक्षा मनोविज्ञान में व्यक्तित्व की महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी                            शिक्षा मनोविज्ञान (व्यक्तित्व)      1.”व्यक्तित्व एक व्यक्ति के व्यवहार,तरीकों, दृष्टिकोणो, क्षमताओं, योजनाओं तथा अभिरुचियों का विशिष्ठतम संगठन है।” यह कथन है- (अ) वैलेंटाइन (ब) वारेन (स) आलपोर्ट (द) मन D✅ […]

बालक का नैतिक विकास प्रश्नोतरी

                                  नैतिक विकास  1 बालक के नैतिक विकास की कोहलवर्ग ने कितनी अवस्थाएं बतायी?1 22 3✅3 4 4 52 बालक के नैतिक विकास की जिन पियाजे ने कितनी अवस्थाएं बतायी?1 22 33 4 ✅4 53 कोहलवर्ग के अनुसार बाल्यवस्था के […]

बाल विकास प्रश्नोत्तरी

                                      बाल विकास  1 यह विचार “विकास की किसी भी अवस्था पर कुछ भी सिखाया जा सकता है!” व्यक्त किया है1 पियाजे✅2 आसुबेल3 ब्रूनर4 गैने2  निम्नलिखित में से किस पर शारीरिक एवं मानसिक विकास के अलावा व्यक्ति का […]

शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषाएं

शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषाएँ1. स्किनर : शिक्षा मनोविज्ञान के अंतर्गत शिक्षा से सम्बन्धित सम्पूर्ण व्यवहार और व्यक्तित्व आ जाता है।2. क्रो व क्रो : शिक्षा मनोविज्ञान, व्यक्ति के जन्म से वृद्धावस्था तक सिखाने के अनुभवों का वर्णन और व्याख्या करता है।3. कॉलसनिक : शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान के सिद्धान्तों और अनुसन्धान का शिक्षा में प्रयोग है।4. […]

बुद्धि के सिद्धान्त

बुद्धि के सिद्धांत और उनके प्रतिपादक –(Doctrines of intelligence) एक खण्ड का /निरंकुशवादी सिद्धांत (1911) – बिने, टरमन व स्टर्न द्विखण्ड का सिद्धांत (1904) – स्पीयरमैन तीन खण्ड का सिद्धांत – स्पीयरमैन बहु खण्ड का सिद्धांत – थार्नडाईक समूह कारक सिद्धांत – थर्स्टन व कैली बुद्धि लब्धि (I.Q.) ज्ञात करने का सूत्र – बुद्धि लब्धि […]

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