वाक्य और उसके भेद – Hindi Grammar

आज की पोस्ट में हम हिंदी व्याकरण के अंतर्गत महत्वपूर्ण विषय वाक्य किसे कहते है(vakya kise kahate hain) ,वाक्य का अर्थ(Vakya ka arth)   वाक्य और उसके भेद (vakay or bhed)पर चर्चा करेंगे ,आप इसे अच्छे से समझें । आर्टिकल के अंत में इस विषय से सम्बंधित महत्त्वपूर्ण प्रश्न दिए गए है ।

वाक्य और वाक्य के भेद (Vakay or vakya ke bhed)

दो या दो से अधिक पदों के सार्थक समूह को, जिसका पूरा पूरा अर्थ निकलता है, वाक्य कहते हैं।

उदाहरण : ‘सत्य कड़वा होता है ।’

एक वाक्य है क्योंकि इसका पूरा पूरा अर्थ निकलता है किन्तु ‘सत्य होता कड़वा।’ वाक्य नहीं है क्योंकि इसका अर्थ नहीं निकलता है।

वाक्य के कितने अंग होते हैं – Vakya ke kitne ang Hote Hain

वाक्य मे तीन भाग/पार्ट होते है कर्ता, कर्म, क्रिया। इन्ही तीनो के आधार पर वाक्य के अंग बनाये गए है।
*वाक्य के दो अंग होते  है

1. उद्देश्य
2. विधेय

वाक्य में उद्देश्य क्या है ?

वाक्य मे प्रयुक्त कर्ता (जो कार्य कर रहा है ) उसे उद्देश्य कहा जायेगा । साथ ही कर्ता का विस्तारक या विशेषण हो तो उसे भी हम उद्देश्य मे रखेंगे।
जैसा कि हम जानते है कर्ता एक कारक है, वह संज्ञा या सर्वनाम होता है उसी के संबंध मे अगर कुछ और कहा जाये तो वह कर्ता का विस्तारक कहलाता है। और कर्ता की विशेषता बताई जाये तो विशेषण कहलाता है।
साथ ही हम यह भी कह सकते है कि विधेय जिसके लिये आये वही कर्ता है वही उद्देश्य है।

आइये हम इसे उदाहरण से समझेंगे।

उदाहरण :- मेरी सहेली रमा बहुत सुंदर लेख लिखती है।

यहां रमा जो कर्ता है और रमा का विस्तारक मेरी सहेली है अतः मेरी सहेली का प्रयोग रमा के लिये किया गया है यह रमा का विस्तारक है इसलिए इसे उद्देश्य कहेगे ।

वाक्य में विधेय क्या है ?

उद्देश्य के बारे मे जो कथन कहा जाता है वह विधेय है। इसमें कर्म और क्रिया का प्रयोग होता है कर्ता जो भी कार्य कर रहा है वह विधेय है। विधेय मे कर्म तथा कर्म का विस्तारक होगा,क्रिया व क्रिया का विस्तारक, पूरक व सहायक क्रिया होती है ।

आइये समझते है उदाहरण से..

उदाहरण :- मेरी सहेली रमा सुंदर लेख लिखती है।

कर्म और क्रिया यहां विधेय है । कर्म है :- ” लेख “ और क्रिया है: – “लिखना” अतः ये विधेय है और इनका विस्तारक है “सुंदर “ ।
और “है “ सहायक क्रिया है
अतः पूरा वाक्य में सुंदर लेख लिखती है विधेय कहलाता है।

आइये एक अन्य उदाहरण से हम इसे समझते है…

उदाहरण :- मेरा भाई मोहन हिंदी साहित्य की पुस्तकें अधिक पढ़ता है।

उद्देश्य:- 1.यहां मोहन कर्ता है
2.कर्ता का विस्तारक मेरा भाई है।
3.अतः मेरा भाई मोहन उद्देश्य है।

विधेय:- 1. “पढ़ता “ क्रिया है।
2. “अधिक” क्रिया का विस्तारक है ।
3. “पुस्तके” कर्म है।
4. “हिंदी साहित्य “कर्म का विस्तारक है।
5. “है “सहायक क्रिया है।
अतः कर्म,कर्म का विस्तारक, क्रिया,क्रिया का विस्तारक और सहायक क्रिया विधेय कहलाती है ।

वाक्य के कितने भेद होते है -Vakya Ke Kitne Bhed Hote Hain

वाक्य भेद दो प्रकार से किए जा सकते है-

• अर्थ के आधार पर वाक्य भेद(8)
• रचना के आधार पर वाक्य भेद(3)

सबसे पहले हम अर्थ के आधार पर वाक्य के भेद पढेंगे …

अर्थ के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते है – Arth ke aadhar par vakya ke kitne bhed hote Hain

अर्थ के आधार पर आठ प्रकार के वाक्य होते है –

• विधान वाचक वाक्य
• निषेधवाचक वाक्य
• प्रश्नवाचक वाक्य
• विस्म्यादिवाचक वाक्य
• आज्ञावाचक वाक्य
• इच्छावाचक वाक्य
• संकेतवाचक वाक्य
• संदेहवाचक वाक्य

 

वि‌‌धानवाचक सूचक वाक्य

वह वाक्य जिससे किसी प्रकार की जानकारी प्राप्त होती है, वह वि‌‌धानवाचक वाक्य कहलाता है।

उदाहरण –

• भारत एक देश है।
• राम के पिता का नाम दशरथ है।
• दशरथ अयोध्या के राजा हैं।

निषेधवाचक वाक्य

  जिन वाक्यों से कार्य न होने का भाव प्रकट होता है, उन्हें निषेधवाचक वाक्य कहते हैं।

जैसे-

• मैंने दूध नहीं पिया।
• मैंने खाना नहीं खाया।

प्रश्नवाचक वाक्य

  वह वाक्य जिसके द्वारा किसी प्रकार प्रश्न किया जाता है, वह प्रश्नवाचक वाक्य कहलाता है।

उदाहरण –

• भारत क्या है?
• राम के पिता कौन है?
• दशरथ कहाँ के राजा है?

आज्ञावाचक वाक्य

 वह वाक्य जिसके द्वारा किसी प्रकार की आज्ञा दी जाती है या प्रार्थना की जाती है, वह विधिसूचक या आज्ञावाचक वाक्य कहलाता है।

उदाहरण –

• कृपया बैठ जाइये।
• शांत रहो।
• कृपया शांति बनाये रखें।

विस्मयादिवाचक वाक्य

वह वाक्य जिससे किसी प्रकार की गहरी अनुभूति का प्रदर्शन किया जाता है, वह विस्मयादिवाचक वाक्य कहलाता हैं। उदाहरण –

• अहा! कितना सुन्दर उपवन है।
• ओह! कितनी ठंडी रात है।
• बल्ले! हम जीत गये।

 

इच्छावाचक वाक्य

जिन वाक्य‌ों में किसी इच्छा, आकांक्षा या आशीर्वाद का बोध होता है, उन्हें इच्छावाचक वाक्य कहते हैं।

उदाहरण-

• भगवान तुम्हें दीर्घायु करे।
• नववर्ष मंगलमय हो।

संकेतवाचक वाक्य

जिन वाक्यों में किसी संकेत का बोध होता है, उन्हें संकेतवाचक वाक्य कहते हैं।

उदाहरण-

• राम का मकान उधर है।
• सोनु उधर रहता है।

संदेहवाचक वाक्य

जिन वाक्य‌ों में संदेह का बोध होता है, उन्हें संदेहवाचक वाक्य कहते हैं।

उदाहरण-

• क्या वह यहाँ आ गया ?
• क्या उसने काम कर लिया ?

अब हम रचना के आधार पर वाक्य के भेद पढेंगे …

रचना के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते है – Rachna ke aadhar par vakya kitne prakar ke hote hain

रचना के आधार पर वाक्य के निम्नलिखित तीन भेद होते हैं-‘

1. सरल वाक्य/साधारण वाक्य(Saral Vakay/Sadharan Vakay)
2. संयुक्त वाक्य(Sanyukt Vakay)
3. मिश्रित/मिश्र वाक्य (Mishr Vakay)

(1)सरल वाक्य/साधारण वाक्य(Saral vakay/Sadharan vakay)

 जिन वाक्यों  में एक ही विधेय होता है, उन्हें सरल वाक्य या साधारण वाक्य कहते हैं, इन वाक्यों में एक ही क्रिया होती है;

जैसे-

• मुकेश पढ़ता है।
• राकेश ने भोजन किया।

 

(2) संयुक्त वाक्य(Sanyukt vakay)

जिन वाक्यों में दो-या दो से अधिक सरल वाक्य समुच्चयबोधक अव्ययों से जुड़े हों, उन्हें संयुक्त वाक्य कहते है;

 

जैसे- वह सुबह गया और शाम को लौट आया।

• प्रिय बोलो पर असत्य नहीं।
• इसकी तलाशी लो और घङी मिल जाएगी।
• करो या मरो।
• मोहन एक पुस्तक चाहता था और वह उसे मिल गई।
• मैं वहाँ पहुँचा और तुरन्त घंटा बजा।

 

• मनोहर या तो स्वयं आएगा या तार भेजेगा।
• विनय चुस्त न हो पर है समझदार।
• शेर घायल हुआ, परन्तु मारा नहीं गया।

 

• मुझे तार मिला और में तुरन्त चल पङा।
• दवा लो और बुखार कम हो जाएगा।
• मैं उसे चुप रहने को कहता रहा, पर उसने एक नहीं सुनी।
• काम पूरा कर डालो, नहीं तो जुर्माना होगा।
• वह विद्वान् बनना चाहता था, इसलिए बङे-बङे ग्रंथ पढ़ता था।
• वक्त निकल जाता है, पर बात याद रह जाती है।

संयुक्त वाक्य के अन्य उदाहरण :

• पोत नष्ट हो गया, पर यात्रियों को बचा लिया गया।
• इस समय सर्दी है, इसलिए कोट पहन लो।
• दोष तुम्हारा है, और इसका मुझे विश्वास है।
• वह स्कूल में पढ़ा और वह स्कूल उसके गाँव के निकट था।
• उसे तार मिला और वह तुरन्त घर से चल पङा।
• मैं उनके घर गया तो था पर उनसे भेंट नहीं हुई।

 

• जल्दी तैयार हो जाओ, नहीं तो बस चली जाएगी।
• वह घर पर मिलेगा, तो मैं अवश्य जा मिलूँगा।
• जो जैसा बोएगा वैसा ही काटेगा।
• वह पुस्तक खो गई थी, परन्तु मुझे मिल प्रसन्नता है।
• तुम स्वस्थ हो गए, और इसकी मुझे प्रसन्नता है।
• वह कर डालो, नहीं तो पछताना पङेगा।

 

• वह मरणासन्न था, इसलिए मैंने उसे क्षमा कर दिया।
• मैंने पुकारा परन्तु वह चुप रह गया।
• वह हार गया, परन्तु यह आश्चर्य है।
• पृथ्वी गोल है और हम इसे प्रमाणित कर सकते है।
• उसका घर जलकर राख हो गया इसलिए वह कंगाल हो गया।
• उसका काम बन जाए इसलिए वह किसी से सिफारिश कराने के चक्कर में है।
• काम समाप्त करो और जाओ।

(3) मिश्रित/मिश्र वाक्य (Mishr vakay)

जिन वाक्यों में एक मुख्य या प्रधान वाक्य हो और अन्य आश्रित उपवाक्य हों,

उन्हें मिश्रित वाक्य कहते हैं। इनमें एक मुख्य उद्देश्य और मुख्य विधेय के अलावा एक से अधिक समापिका क्रियाएँ होती हैं,

जैसे- ज्यों ही उसने दवा पी, वह सो गया।

• यदि परिश्रम करोगे तो, उत्तीर्ण हो जाओगे।
• मैं जानता हूँ कि तुम्हारे अक्षर अच्छे नहीं बनते।
• वह जो लङका है छोटा है।
• यह वही बच्चा है जिसको बैल ने सींग मारा था।
• जो गरीबों की सहायता करते हैं वे धर्मात्मा होते हैं।
• वह मुझसे कहता है कि मेरे घर आओ।

 

• वह जो टोपीवाला बाबू है कहीं जा रहा है।
• उसने मान लिया कि दोष उसका है।
• उसने परिश्रम किया ताकि परीक्षा उत्तीर्ण करे।
• मेरा विचार है कि आज शाम उससे मिला जाए।
• मैं चाहता हूँ कि तुम्हारे साथ खेलूँ।

मिश्र वाक्य के अन्य उदाहरण :

• यहाँ जो प्रबन्ध है वह अति त्रुटिपूर्ण है।
• सूर्य पूर्व से उदय होता है।
• मुझे बताओ कि तुम्हारी समस्या क्या है।
• मेरे लिए कहीं जगह नहीं है जहाँ मैं बैठूँ।
• जब काम खत्म हुआ तब हम सैर करने निकल पङे।
• यद्यपि उसके पास इतना धन है तथापि वह स्वस्थ नहीं है।
• वह इस योग्य नहीं है कि सेना में भर्ती हो।

 

• मैंने एक पक्षी देखा जो घायल था।
• आशा है कि मुझे पुरस्कार मिला।
• यदि कोई हिन्दू नहीं है तो वह इस मंदिर में प्रवेश नहीं पा सकता।
• उसके मौन से प्रमाणित होता है कि वह अपराधी है।
• उसने वह पुस्तकालय खरीद लिया है जो मेरा था।
• सम्भावना है कि आज बारिश हो।
• जब डाक गाङी आ जाएगी तब सवारी गाङी छूटेगी।
• राजा ने मंत्री को आदेश दिया कि उपस्थित हो जाओ।
• उसे पूरा विश्वास है कि वह अपने काम में सफल हो जाएगा।
• उसे डर था कि वह मारा जाएगा।
• बच्चा जिस कक्षा में है उसमें प्रसन्न है।
• कक्षा ऐसी जगह नहीं है जहाँ छात्र खेले।
• जब उसे डाँटा गया तो वह रो पङा।

मिश्र वाक्य के अन्य उदाहरण :

• यदि आप आज्ञा दे तो मैं जाऊँ।
• क्योंकि वह संतुष्ट था इसलिए उसने कभी शिकायत नहीं की।
• जब छह बजें तब लौट आना।
• मुझे यह अच्छा नहीं लगता कि आहिस्ता बोला जाए।
• यह सब तब हुआ जब मैं अनुपस्थिति था।
• जब मैं मरूँ तो मेरा संस्कार गंगाघाट पर किया जाए।
• यद्यपि इतनी गर्मी है तथापि वह भट्टी के पास काम करता है।
• जब तक मैं न आऊँ तब तक यहीं बैठे रहना।
• जब चपरासी ने दो-चार रुपए पा लिये तब वह खुश हो गया।
• कृप्या बात दें कि गाङी किस समय आती है।
• जब अतिथि विदा हुए तब हम सोने चले गए।
• मुझे खुशी है कि उसका भाग्य पलटा है।
• मुझे संदेह है कि वह ईमानदार है।

 

• जो तुम्हारे पङौसी हैं वे इस समय तुम्हारी सहायता करने वाले एक मात्र व्यक्ति है।
• जब उसके पिता की मृत्यु हो गई तब वह दिल्ली छोङकर चला गया।
• वह अपनी उम्र के तीसवें वर्ष तक अविवाहित था।
• मैं आपसे प्रार्थना करता हूँ कि मुझे छुट्टी दी जाए।
• क्या वह कोई भला आदमी है जो यह काम कर सकता है।
• रावण जो राम का शत्रु था, मारा गया।

मिश्र वाक्य के अन्य उदाहरण :

• मैंने सुना था कि वह अस्वस्थ था।
• उत्तर देने का यह जो ढंग है, ठीक नहीं है।
• वह इस आशा में प्रतीक्षा करता रहा कि मुझसे मुलाकात हो जाएगी।
• जब तक परीक्षा का दिन नहीं आया था तब तक उसने एक अक्षर नहीं पढ़ा था।
• जो लोग यह समाचार सुनानेवाले थे उनमें मैं सबसे पहले पहुँचा था।
• अभी तक उसके छुपने के स्थान का पता नहीं चला।

 

• उसे गर्व है कि वह उच्चवर्गीय परिवार में पैदा हुआ।
• यदि पूर्ण स्वास्थ्य चाहिए तो शुद्ध आहार-विहार आवश्यक है।
• अभियुक्त ने स्वीकार कर लिया कि मैंने अपराध किया है।
• उसे कई ऐसी घटनाएँ याद हैं जो उसकी जवानी में घटित हुई थीं।
• जो आदमी समझदार है वह अपने भविष्य का ध्यान रखता है।
• जब क का स्थानांतरण के पश्चात ख ने आचार्य का कार्यभार सम्भाला।

वाक्य के प्रश्न – Vakya ke prashn

1. रचना के आधार पर वाक्य के कितने भेद हैं?
(अ) चार (ब) तीन✔️
(स) पाँच (द) दो

2. ’मैं इतना मीठा चाय नहीं पी सकता’ इस वाक्य में दोष है-
(अ) अन्विति का✔️ (ब) पदक्रम का
(स) क्रिया का (द) सर्वनाम का

3. ’पद’ की परिभाषा क्या है?
(अ) पद शब्द के प्रारंभ में लगते हैं
(ब) वाक्य में प्रयुक्त शब्द पद कहलाते हैं✔️
(स) पद उपसर्ग होते हैं
(द) विदेशी शब्द पद कहलाते हैं

4. निम्नलिखित वाक्य में विधेय कौन-सा है?
’इस कक्षा का सर्वश्रेष्ठ धावक धर्मेन्द्र प्रतियोगिता में भाग लेगा’
(अ) इस कक्षा का सर्वश्रेष्ठ धावक
(ब) धमेन्द्र
(स) सर्वश्रेष्ठ धावक धर्मेन्द्र
(द) प्रतियोगिता में भाग लेगा✔️

5. ’’समाचार पत्र में अनोखी घटना छपी है’’, इस वाक्य में विधेय क्या है? सही विकल्प पर निशान लगाएँ?
(अ) घटना छपी है (ब) पत्र में
(स) अनोखी घटना छपी है✔️ (द) में छपी है

6. निम्नलिखित वाक्य का अर्थ की दृष्टि से प्रकार बताइए-
’वर्षा होती, तो फसल अच्छी होती’
(अ) इच्छावाचक वाक्य (ब) संदेहवाचक वाक्य
(स) संकेतवाचक वाक्य ✔️ (द) प्रश्नवाचक वाक्य

7. निम्न में से मिश्र वाक्य का चयन कीजिए-
(अ) रोहन आम खा रहा है
(ब) वह पंडित है, किन्तु हठी है
(स) आकाश में बादल गरजते है
(द) वह कौन-सा व्यक्ति है, जिसने महात्मा गाँधी का नाम न सुना हो✔️

8. निम्नलिखित वाक्य का संदेह वाक्य में रूपान्तरण क्या होगा?
’मनीषा दसवीं में पढ़ती है’
(अ) मनीषा दसवीं, में नहीं पढ़ती है।
(ब) मनीषा दसवीं में पढ़ती होगी।✔️
(स) क्या मनीषा दसवीं में पढ़ती है?
(द) काश! मनीषा दसवीं में पढ़ती।

9. ’जब तक वह घर पहुँचा तब तक उसके पिताजी जा चुके थे।’ वाक्य है-
(अ) सरल वाक्य (ब) संयुक्त वाक्य
(स) मिश्र वाक्य ✔️ (द) इनमें से कोई नहीं

10. किशन भी परीक्षा में उत्तीर्ण होगा और हरि भी क्योंकि दोनों बहुत पढ़ते हैं, वाक्य है-
(अ) मिश्र-संयुक्त (ब) मिश्र-मिश्र
(स) संयुक्त-मिश्र✔️ (द) केवल मिश्र

11. निम्नलिखित मिश्र वाक्यों में से कौन-सा विशेषण उपवाक्य है?
(अ) मैं कहता हूँ कि तुम भोपाल जाओ
(ब) लखनऊ, जो उत्तरप्रदेश की राजधानी है, एक ऐतिहासिक नगर है✔️
(स) जब मैं स्टेशन पहुँचा, तभी ट्रेन आयी
(द) मैं चाहता हूँ कि आप यहीं रहें

12. सरल वाक्य का प्रारूप नहीं है-
(अ) अकर्मक (ब) सकर्मक
(स) कर्तृपूरक✔️ (द) प्रेरणार्थक

13. जिन वाक्य में सामान्य रूप से किसी कार्य के होने या करने का बोध होता है, उसे क्या कहते हैं?
(अ) निषेधार्थक वाक्य (ब) विधानार्थक वाक्य✔️
(स) आज्ञार्थक वाक्य (द) संकेतार्थक वाक्य

14. निम्न में से सरल वाक्य का चयन कीजिए-
(अ) उसने कहा कि कार्यालय बंद हो गया
(ब) सुबह हुई और वह आ गया
(स) राहुल धीरे-धीरे लिखता है✔️
(द) जो बङे है, उन्हें सम्मान दो

15. ’गुरुजन का सम्मान करना सीखो’ किस प्रकार का वाक्य है?
(अ) आज्ञार्थक✔️ (ब) संकेतवाचक
(स) संदेहवाचक (द) इच्छार्थक

16. कौन-सा मिश्र वाक्य है?
(अ) राहुल पढ़ रहा है
(ब) सुरेश नदी में डूबने लगा
(स) मैंने सुना है कि सुरैया ने निकाह कर लिया है✔️
(द) वह आया, थोङी देर बैठा और तुरन्त लौट गया

17. यदि हम गवाही दे दें तो काम न बन जाए’ किस प्रकार का वाक्य है?
(अ) इच्छावाचक (ब) संकेतवाचक✔️
(स) संदेहवाचक (द) आज्ञार्थक

18. ’मोहन घर से लौटकर कहने लगा कि उसका मन नहीं लग रहा है’- इस वाक्य में रेखांकित पदबंध है-
(अ) संज्ञा पदबंध
(ब) क्रिया पदबंध
(स) क्रिया विशेषण पदबंध✔️
(द) समुच्चय बोधक पदबंध

19. ’भगवान करे तुम्हारी नौकरी लग जाए’ यह किस प्रकार का वाक्य है?
(अ) इच्छावाचक✔️ (ब) प्रश्नवाचक
(स) संकेतवाचक (द) विधानार्थक

20. ’झूठ मत बोलो’ यह किस प्रकार का वाक्य है?
(अ) प्रश्नवाचक (ब) नकारात्मक
(स) निषेधवाचक ✔️ (द) विधिवाचक

21. ’जो काम तुम्हे दिया गया है, उसे देखो,’ वाक्य में किस अर्थ की व्यंजना कराई जा रही है?
(अ) संदेश (ब) निषेधभाव
(स) आज्ञा✔️ (द) प्रश्न

22. ’उसने अध्ययन नहीं किया अतः अनुत्तीर्ण हो गया।’ रचना के आधार पर वाक्य है-
(अ) सरल (ब) मिश्र
(स) संयुक्त✔️ (द) इनमें से कोई नहीं

23. भाषा के घटक चुनिए-
(अ) वर्ण, शब्द, पद, वाक्य ✔️
(ब) शब्द, पद, वाक्य, निबन्ध
(स) वर्ण, अनुच्छेद, निबन्ध, ग्रन्थ
(द) वर्ण, शब्द, अनुच्छेद, निबन्ध

24. ’मोहन फुटबाल खेलता है।’ रचना के आधार पर वाक्य है-
(अ) सरल✔️ (ब) मिश्र
(स) संयुक्त (द) इनमें से कोई नहीं

25. मेरा वह पेन खो गया जो तुमने मुझे दिया था-यह वाक्य हे-
(अ) मिश्रित वाक्य ✔️ (ब) संयुक्त वाक्य
(स) साधारण वाक्य (द) इनमें से कोई नहीं

26. वाक्य में एक पद को सुनकर दूसरे पदों को सुनने की जो स्वाभाविक उत्कंठा श्रोता के मन में जाग्रत होती है, कहलाती है-
(अ) अन्वय (ब) पदक्रम
(स) योग्यता (द) आकांक्षा✔️

27. ’सरल’ या ’साधारण’ वाक्य किसे कहते हैं?
(अ) जो छोटा हो
(ब) जिसका अर्थ सरलता से समझ में आ जाए
(स) जिसमें एक कर्ता और अनेक क्रियाएँ हो
(द) जिसमें एक उद्देश्य, एक विधेय और एक ही क्रिया हो✔️

28. ’राम ने कहा कि मैं कल आऊँगा।’ वाक्य में किस प्रकार का आश्रित उपवाक्य है?
(अ) संज्ञा✔️ (ब) सर्वनाम
(स) विशेषण (द) क्रिया विशेषण

29. मोहन बाजार जा रहा है, इस वाक्य में उद्देश्य है-
(अ) मोहन✔️ (ब) खरीददारी
(स) घूमना (द) बाजार

30. ’मैंने एक व्यक्ति देखा, जो विकलांग था।’ वाक्य में किस प्रकार का आश्रित उपवाक्य है?
(अ) संज्ञा (ब) सर्वनाम
(स) विशेषण✔️ (द) क्रिया विशेषण

31. निम्नलिखित में से मिश्रित वाक्य है-
(अ) वर्षा हो रही है
(ब) मैं पढ़ता हूँ और वह खेलता है
(स) मैंने सुना है कि नीना पास हो गई✔️
(द) सुधीर पढ़ता है

32. ’जिधर देखो, ऊपर ही भ्रष्टाचार फैला है।’ वाक्य में किस प्रकार का आश्रित उपवाक्य है?
(अ) संज्ञा (ब) सर्वनाम
(स) विशेषण (द) क्रिया विशेषण✔️

33. कौन-सा मिश्र वाक्य है?
(अ) वह ज्ञानी है, किन्तु जिद्दी है
(ब) सीता पढ़ रही है
(स) आकाश में बिजली चमकती है
(द) वह कौन-सा व्यक्ति है जिसने महात्मा गाँधी का नाम न सुना हो✔️

34. राम मेरा मित्र नहीं है। अर्थ के आधार पर वाक्य का प्रकार है-
(अ) विधानार्थक (ब) निषेधार्थक✔️
(स) प्रश्नवाचक (द) आज्ञावाचक

35. ’राम आया, भाई से मिला और तुरन्त लौट आया।’ यह वाक्य है-
(अ) मिश्र वाक्य (ब) संयुक्त वाक्य ✔️
(स) सरल वाक्य (द) जटिल वाक्य

36. ’अंजना रवि की बहिन है जो अशोक विहार में रहती है।’ रचना के आधार पर वाक्य है-
(अ) सरल (ब) मिश्र✔️
(स) संयुक्त (द) इनमें से कोई नहीं

37. उद्देश्य और विधेय किसके अंग है-
(अ) वाक्य ✔️ (ब) रचना
(स) शब्द (द) अर्थ

38. ’गोली से घायल सैनिक ने आखिर दम तोङ ही दिया।’ रेखांकित वाक्यांश पदबंध है-
(अ) संज्ञा✔️ (ब) सर्वनाम
(स) विशेषण (द) क्रिया

39. ’तेंदुलकर ने एक ओवर में पाँच छक्के लगाए’ इस वाक्य में उद्देश्य है-
(अ) छक्के (ब) तेंदुलकर✔️
(स) ओवर (द) पाँच

40. ’श्याम बाजार से लौटकर कहने लगा।’ वाक्यांश में पदबंध है-
(अ) संज्ञा (ब) सर्वनाम
(स) क्रिया✔️ (द) क्रिया विशेषण

41. निम्नलिखित में से ’क्रिया विशेषण’ उपवाक्य है-
(अ) मेरे पास एक गुङिया है जो नाचती है
(ब) मेरी इच्छा है कि मैं एक उपन्यास लिखूँ
(स) जब बारिश हो रही थी तब मैं घर में था✔️
(द) कविता ने कहा कि सुनीता ने शादी कर ली

42. अर्जुन इतना वीर था कि उसे कोई हरा नहीं सका। वाक्य का उद्देश्य है-
(अ) अर्जुन✔️ (ब) इतना वीर था
(स) कि उसे कोई (द) हरा नहीं सका

43. निम्नलिखित में से ’इच्छार्थक’ वाक्य है-
(अ) सौरभ को बुलाओ
(ब) तुम्हारा मंगल हो✔️
(स) आज महाविद्यालय में अवकाश है
(द) तुमने सुना होगा

44. ’शारे मचाने वाला बालक पकङा गया।’ सरल वाक्य का मिश्र वाक्य होगा-
(अ) जो शोर मचाने वाला बालक था, उसे पकङ लिया।
(ब) शोर मचाने वाला जो बालक था, उसे पकङ लिया।
(स) जिस बालक ने शोर मचाया था, उसे पकङ लिया।
(द) जिस बालक ने शोर मचाया था, वह पकङ लिया गया।✔️

45. मयंक सुन्दर है, वह हँसमुख भी है’ इस वाक्य का सरल वाक्य में रूपान्तरण होगा-
(अ) मयंक सुन्दर है तथा हँसमुख भी है।
(ब) मयंक सुन्दर है लेकिन हँसमुख है।
(स) मयंक सुन्दर और हँसमुख है।✔️
(द) मयंक सुन्दर भी है और हँसमुख भी।

46. ’सूर्योदय होते ही अँधेरा जाता रहा।’ सरल वाक्य का संयुक्त वाक्य होगा-
(अ) सूर्योदय हुआ जिससे अँधेरा जाता रहा।
(ब) सूर्योदय होने से अँधेरा जाता रहा।
(स) सूर्योदय हुआ और अँधेरा को ले जाता रहा।✔️
(द) सूर्योदय हुआ जो अँधेरा को ले जाता रहा।

47. ’छात्रों ने परिश्रम किया, वे उत्तीर्ण हो गए’ इस वाक्य का मिश्र वाक्य में रूपातन्तरण होगा-
(अ) छात्रों ने परिश्रम किया और उत्तीर्ण हो गए।
(ब) परिश्रम करने वाले छात्र उत्तीर्ण हो गए।✔️
(स) जिन छात्रों ने परिश्रम किया वे उत्तीर्ण हो गए।✔️
(द) छात्र परिश्रम करके उत्तीर्ण हो गए।

48. ’एक गिलास पानी लाओ।’ अर्थ के आधार पर वाक्य है-
(अ) निषेधवाचक (ब) आज्ञावाचक✔️
(स) इच्छा वाचक (द) संदेह वाचक

49. ’मैंने यह कुर्सी सौ रुपये की खरीदी है।’ इस वाक्य में दोष है-
(अ) विशेषण का (ब) क्रिया का
(स) परसर्ग का✔️ (द) क्रिया विशेषण

50. ’अब तक वह सो गया होगा।’ अर्थ के आधार पर वाक्य है-
(अ) आज्ञावाचक (ब) इच्छावाचक
(स) संदेहवाचक✔️ (द) संकेतवाचक

 

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Ritikaal Objective Questions-5

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वाक्य और उसके भेद